Сенсорные нарушения у детей. Какие бывают?

Сенсорные нарушения у детей. Какие бывают?

Сегодня поговорим про гипочувствительность - одну из особенностей, из-за которой ребёнку может быть трудно делать целый ряд вещей.

Гипочувствительность – состояние, когда ребенок до конца не осознает и не испытывает весь спектр привычных нам ощущений. Чувства находятся как бы в подвисшем состоянии. Слуховой, зрительный, тактильный каналы работают хуже, и из-за этого ребенок банально менее восприимчив к миру и самому себе. Для таких деток можно пробовать разные игры и упражнения для разработки сенсорной системы. Им необходима буквально повышенная нагрузка из новых ощущений.

Например! Ребенок плохо чувствует свое тело. Как это распознать? У малыша страдает координация, очень низок болевой порог(ребенок может упасть,обжечься и даже не заплакать), ребенок не понимает, когда он хочет/сходил в туалет.

Что делать? Обратиться к специалисту работающим с сенсорикой. Таких деток можно чаще обнимать, сдавливая сильнее обычного, можно играть, закатывая ребенку в «колбаску» одеялом или пледом. Стимулировать (хлопками, массажем) отдельные части тела, которые плохо воспринимают мир вокруг.

Гиперчувствительность - обратное гипочувствительности явление, когда ребенок слишком "близко чувствует" мир, страдая от этого. Отсюда могут возникать и истерики, и плохой сон, и капризы.

Разберем ситуацию! Если малыш боится шума, например, пылесоса, мы вовсе не должны полностью избегать его наличия в доме (Ведь мы с вами собираемся реально решить проблему, а не сбежать от нее).

Стараемся включать его «издалека» – делая уборку в соседней комнате, а потом постепенно, приближая шум к комнате, где живет ребенок. Знакомим с шумящим предметами через дополнительные источники - картинки, видео, в перерыве между играми.

Если ребенок боится воды, ищем разные подходы: даем прикоснуться к разной по степени температуры воде. Возможно, он боится именно холодной или горячей жидкости. Постепенно приближаем знакомство с нужным ощущением, давая с каждым днем потрогать воду более близкую по температуре к нужной.

Другой вариант в этой ситуации, попробовать зайти через развитую стимуляцию. Например, вы точно знаете, что ребенок обожает розовый цвет. Попробуйте купить ему тазик в этой гамме. Если ему нравится одна и та же мелодия – используйте это! Включайте ее в момент приучения к нужному действию.

Поиск нужного метода может затянуться на недели и месяцы. Не паникуйте, это нормально. Помните,что ваш ребенок живёт и выражает чувства на незнакомом вам языке. А вы, как настоящие исследователи, только пытаетесь его разгадать.